ÉDUCATION Ep.2 – Comment s’y prendre ?
Le Rav moché Amram nous invite à découvrir une série de cours sur l’éducation des enfants.
Le Rav moché Amram nous invite à découvrir une série de cours sur l’éducation des enfants.
Tous les peuples de la terre furent effrayés lorsque ils entendirent ce que D.ieu fit aux Egyptiens afin de sauver son peuple. Nul n’osait s’attaquer aux enfants d’Israël, sauf un : Le peuple d’AMALEK. Le Rav Barouh Attal nous invite à explorer le sens profond de la Mitsva de se souvenir et d’effacer Amalek en tous temps. En trois épisodes.
Lors du Don de la Torah, étions-nous des Tsadikim (justes), des Baalei Téchouva (repentis) ou bien des Réchaïm (fauteurs) ? En effet, trois avis, trois approches sont présentés par nos sages. A travers ce cours, le Rav Shaoul Sillam nous invite à découvrir le secret de l’Or, de l’Argent et du Cuivre.
La Parachat Michpatim expose principalement des lois d’ordre rationnel. Cependant la Torah exige que nous exécutions ces injonctions Divines de la manière la plus inconditionnelle et non pars-qu’elles sont logiques.
Afin d’interagir et de communiquer au mieux avec ses semblables, l’être humain doit constamment travailler son caractère. Il doit faire des concessions, respecter autrui et fournir des efforts là où il ne désire pas en faire. Pourtant, ce que vous vous apprêter à regarder va changer la donne.
Ce cours vous propose le résumé de la Paracha de la semaine raconté par le Rav Chmouel Masliah.
Lors de la libération d’Egypte, Moïse prit soin de récupérer le tombeau de son ancêtre « Yossef le juste » qui avait été jusqu’alors en possession de Pharaon. Yossef fut le symbole emblématique de la bonté à l’état pur. Profondément, c’est ce niveau de bonté que Moïse voulut reconquérir. Le Rav Raphaël Halimi nous invite à découvrir la grandeur de Yossef, encore plus que de son vivant.
Ce cours vous propose le résumé de la Paracha de la semaine raconté par le Rav Chmouel Masliah.
BÉCHALAH – Analyse : Chapitre 14 / Versets 13, 14 Peu après leur libération, les enfants d’Israël se retrouvèrent face à la mer, poursuivis par une armée Égyptienne assoiffée de vengeance et regrettant de les avoir laisser partir. C’est alors qu’au sein même du peuple, se formèrent quatre catégories de juifs. A travers ce cours, le Rav Raphaël Halimi présente l’analyse de cet épisode.
Pourquoi, lors de la dernière plaie, D.ieu « descendit » Lui même pour affliger la mort aux premiers nés Egyptien ? Selon l’analyse courante, cette terrible plaie eu lieu afin de punir sévèrement et une fois pour toute l’insolence Égyptienne. Cependant, la Hassidout nous enseigne que D.ieu se « rendit Lui même » en Égypte afin de se dévoiler à Israël pour la première fois et dégager une énergie qui permettra la libération concrète de son peuple.
Ce cours vous propose le résumé de la Paracha de la semaine raconté par le Rav chmouel Masliah.
BO – Analyse : Chapitre 10 / Versets 1 « D.ieu dit à Moïse : Viens chez pharaon ! ». L’analyse de la Paracha de cette semaine nous invite à découvrir le sens profond de cet injonction Divine.
Nos enfants et/ou élève espèrent que nous ayons une haute opinion et estime d’eux. En effet, l’enfant grandi selon la manière dont nous l’avons observé et finalement jugé. A travers ce cours et la vie de nos Patriarches, le Rav Meir Thomas nous invite à découvrir ce qui se passe lorsque nos enfants lisent nos réactions… à nos yeux.
A travers une série de cours, le Rav Yaacov Bitton nous invite à découvrir une page de Talmud, traité Baba Métsia 58:
A travers ce cours, le Rav Avraham Barouh Pewzner nous invite à comprendre pourquoi l’observance du Chabbat n’a été donné qu’au peuple juif.
La Téchouva, תשובה « retour » ou « réponse» désigne le processus de repentance. Conformément à la pratique juive, une faute, une erreur, un acte interdit, peuvent être pardonnés sous réserve d’engager une démarche de Téchouva. Puisque aucun homme n’est parfait chacun se doit de porter en continu un regard critique sur son propre comportement afin de s’inscrire dans un […]
La vie d’un juif apparait souvent paradoxale. Quel est le but d’un juif ? Est-ce la Synagogue ou la maison ? La salle d’étude ou le bureau ? La matérialité est elle contradictoire à la spiritualité ? Si cela n’est pas le cas, quels sont les enjeux, et comment s’y prendre. A travers ce cours, le Rav Levy Djian nous invite à découvrir les secrets que cachent le matériel et le spirituel.
Maximes des pères 5,6 : Dix objets furent créés la veille du Chabbat [de la Création] au crépuscule. Ce sont : l’ouverture de la terre [qui engloutit Kora’h],l’ouverture du puits [qui abreuva les enfants d’Israël dans le désert], la bouche de l’ânesse [de Bilaam], l’arc-en-ciel [qui apparut après le Déluge], la manne, le bâton [de Moïse], le vers du Chamir [qui permit de découper les pierres qui servirent à la construction du Temple], l’Écriture [la forme des lettres gravées sur les […]
La Torah est un savoir Divin, la recherche scientifique est un savoir humain. Le révélé face au secret, la logique face au surnaturel, la raison face à l’inexpliqué… En effet, tout porte à croire que ces deux modes de connaissance sont totalement contradictoires. Pourtant, l’inverse est vrai. A travers une série de cours, le Rav Pinhas Pachter nous invite à réconcilier ces deux dimensions.
Le Rav Yossef Dahan nous invite à découvrir une merveilleuse histoire de Rabbi Israël Baal Chem Tov.
Le Rav moché Amram nous invite à découvrir une série de cours sur l’éducation des enfants.